在数字化时代，教育领域正经历着一场前所未有的变革。随着AI、3D/XR、数字孪生等技术的飞速发展，元宇宙概念的兴起，教育模式正逐步从传统的课堂讲授转变为更加互动、沉浸式的学习体验。在这样的背景下，“2024 第 5 届全国高校教师教学元宇宙数字化技术创新大赛”应运而生，旨在推动教师将这些前沿技术融入教学实践中，提升教育质量。

AIGC（人工智能生成内容）技术是本次大赛的一个重点领域。参赛教师可以利用AIGC技术，如文生文、文生图、图生图等，进行教学应用场景的设计与创作。这些技术可以应用于工业、文化艺术、建筑与人居、乡村振兴、教育教学等多个领域。通过采用先进的数字化技术，提高教育教学质量，并充分发挥AI生成式技术在各学科专业中的应用。

元宇宙作为一个全新的概念，为教育提供了无限的可能性。在“元宇宙·3D/XR课程与资源开发教学创新应用”赛项中，教师可以探索元宇宙在艺术创作与虚拟仿真教培领域的应用，如虚拟展览、交互艺术作品、数字文旅、互动影视、沉浸式培训课程等。此外，还可以利用元宇宙相关技术提升工业制造业的智能化和数字化生产水平与能力，通过工具实现制造业从设计、生产、销售及售后等全流程数字化，提升生产效率。

在这样的背景下，云视图研全息教室的出现为教师提供了一个强大的工具，以实现上述目标。全息教室通过3D/XR技术，为学生创造了一个沉浸式的学习环境，使他们能够以全新的方式与课程内容互动。这种互动性不仅提高了学生的学习兴趣，还增强了他们对复杂概念的理解。

云视图研全息教室的主要功能包括：

沉浸式学习体验：通过全息裸眼3D技术，学生无需穿戴设备可以裸眼看到3D效果场景，如历史场景重现、科学实验模拟等，从而提高学习效果。

互动式教学：教师可以利用全息技术远程与学生进行实时互动，提问、讨论。

资源共享：全息教室可以连接全球的教育资源，教师可以轻松地引入外部专家进行远程教学，或者共享其他学校的优质课程资源。

如何利用云视图研全息教室参赛

对于参赛教师来说，云视图研全息教室提供了以下几个方面的有利条件：

创新教学设计：教师可以利用全息教室的沉浸式和互动式特性，设计创新的教学方案，如虚拟现场教学、互动科学实验等，这些都可以成为参赛作品的亮点。

技术实现：全息教室提供了3D资源平台，教师可以轻松地将这些技术融入教学中，而无需担心技术实现的复杂性。

资源开发：教师可以利用全息教室的资源开发工具，创建丰富的教学资源，如3D模型、虚拟场景等，这些资源可以直接用于参赛项目。

教学效果评估：全息教室提供了教学效果评估工具，教师可以收集和分析学生的学习数据，以评估教学效果，这些数据可以作为参赛作品的一部分，展示教学创新的实际效果。

例如，在第四届全国高校教师教学创新大赛中，湖南师范大学的教师们以其卓越的教学创新能力脱颖而出，荣获多项全国性奖项。其中，医学院田玫团队的《组织学与胚胎学》和外国语学院杨雨箫团队的《英语语音学》分别荣获基础课程副高组和新文科副高组的全国一等奖。这些成就的背后，是教师们对教学方法的不断探索和创新，尤其是全息教室的运用，为教学创新提供了新的可能。

全息教室作为一种新兴的教学工具，通过3D/XR技术为学生创造了一个沉浸式的学习环境。在这种环境中，学生可以直观地观察和理解复杂的医学概念，如细胞结构、组织形态等。田玫老师在《组织学与胚胎学》课程中，就巧妙地利用了全息教室的功能，让学生在三维空间中观察细胞和组织的形态，这种直观的学习方式极大地提高了学生的学习兴趣和理解能力。

出处：全省第一！湖南师大教师们如何在这场大赛中脱颖而出？

田玫老师的教学创新不仅仅局限于全息教室的运用。她还鼓励学生在课前进行自主学习，使用粘土、泡沫、石膏等材料制作组织学模型，并在课堂上进行展示和讲解。这种“翻转课堂”的教学模式，让学生从被动接受知识转变为主动探索和分享知识，提高了学生的参与度和学习效果。

此外，田玫老师还尝试了让学生“自主命题”的教学方法。学生可以根据自己的兴趣和理解，用创意的方式对课程内容进行小结。这种方法不仅激发了学生的学习积极性，还锻炼了他们的创造力和表达能力。

湖南师范大学的教师们通过全息教室等现代教学工具的运用，以及对教学方法的不断创新，成功地将枯燥的医学和语音学知识转化为生动有趣的学习体验。这些教学创新不仅提高了学生的学习效果，也为其他教师提供了宝贵的教学参考。

在教学创新的道路上，湖南师范大学的教师们不断探索和实践，他们的成绩不仅是个人的荣誉，也是对整个教育界教学创新的鼓舞和启发。通过全息教室等现代教学工具的运用，教师们能够更好地激发学生的学习兴趣，提高教学效果，为培养未来的创新人才打下坚实的基础。

通过结合云视图研全息教室的功能和“元宇宙·3D/XR课程与资源开发教学创新应用”赛项的要求，教师可以创造出具有创新性、互动性和教育价值的教学项目。这不仅有助于他们在大赛中脱颖而出，更重要的是，这些创新的教学方法和资源将为未来的教育发展开辟新的道路。

参考资料：

参赛资料：《2024第5届全国高校教师教学元宇宙数字化技术创新大赛》

刘家璇. (2025, August 1). 全省第一！湖南师大教师们如何在这场大赛中脱颖而出？. 湖南日报. https://www.hunantoday.cn/news/xhn/202408/20383017.html