随着创新创业教育在全球范围内的兴起，越来越多的高校开始意识到创新创业教育的重要性，并开始探索和实践创新创业教育。MIT作为世界著名的高等教育机构，其创新创业教育模式备受瞩目。本文旨在探讨MIT创新创业教育模式对中国高校双创教育的借鉴与应用研究。

一、MIT创新创业教育模式的特点

MIT创新创业教育模式的主要特点是强调实践和创新，注重学生的主动性和创造性，同时强调合作和跨学科的合作。该模式的主要内容包括：开设创新创业课程、提供孵化器和加速器、开展创业竞赛和创业项目管理等。

二、MIT创新创业教育模式的借鉴意义

1、培养创新创业的精神

MIT创新创业教育模式强调学生的主动性和创造性，为学生提供了广泛的机会去探索和实践自己的想法。这种教育模式可以激发学生的创新创业精神，培养学生的创新能力和创业意识，使学生具备自我创新和创业的能力。

2、建立实践基地

MIT创新创业教育模式通过建立孵化器和加速器等实践基地，为学生提供了实践的机会和资源，使学生能够在真实的市场环境中学习和实践，了解市场需求和趋势，提高自己的实践能力和经验。

3、强调跨学科合作

MIT创新创业教育模式注重跨学科的合作，鼓励学生跨越学科边界，与不同专业的学生合作，创造出更多的创新想法和项目。这种教育模式可以促进学生的创新创业能力和跨学科合作能力，增强学生的综合素质。

三、MIT创新创业教育模式的应用研究

1、加强创新创业课程建设

中国高校应加强创新创业课程的建设，为学生提供更多的创新创业教育资源和平台。可以借鉴MIT的做法，开设多样化的创新创业课程，如创业导论、商业模式创新、创新创业实践等。通过这些课程，学生可以深入了解创新创业的理论知识和实践经验，培养创新创业的思维方式和能力。

2、建立创新创业实践基地

中国高校应建立创新创业实践基地，提供孵化器和加速器等资源，为学生提供实践的机会和资源，帮助他们将自己的创新想法转化为创业项目。同时，应加强创业导师队伍建设，为学生提供创业咨询和指导。

3、强化跨学科合作

中国高校应加强跨学科合作，促进不同专业之间的交流和合作，打破学科之间的壁垒，鼓励学生从不同角度和视角思考问题，提高他们的综合素质和创新能力。可以通过开设跨学科课程、组织跨学科项目等方式，促进学生的跨学科合作和创新创业能力。

四、结论

MIT创新创业教育模式是一种先进的教育模式，具有许多值得借鉴和应用的地方。中国高校应加强创新创业教育的建设和实践，积极探索创新创业教育的模式和方法，为学生提供更好的创新创业教育资源和平台，培养创新创业的精神和能力，为中国的创新创业事业做出更大的贡献。