中国高校在培养双创人才方面一直处于不断探索和创新的阶段。基于MIT创新创业模式的全息教室是一种新的教学模式，它通过虚拟现实技术将学生置身于各种场景中，使学生能够深入了解行业内部的各种情况和问题，并提供一系列的解决方案。下面，我将从以下几个方面探讨如何在中国高校中实施全息教室双创人才培养路径。

1、确定课程设置

全息教室可以为学生提供各种行业内部的情境场景，让学生在虚拟的环境中体验并解决各种实际问题。在确定课程设置时，可以结合MIT创新创业模式的理念，设计一系列与实践相结合的课程，让学生在实践中掌握相关技能和知识。

2、搭建全息教室

全息教室需要在校内搭建相应的设施，包括虚拟现实设备、大屏幕等，并引入相关软件，如VR虚拟现实技术等。此外，还需要配备一支专业的技术团队，负责维护和更新设备和软件。

3、指导和辅导

为了保证学生在全息教室中学到真正有用的知识和技能，需要配备一批优秀的指导老师和行业专家，对学生进行指导和辅导。他们可以通过讲座、实践指导等多种形式，帮助学生了解行业内部的实际情况和问题，并提供可行的解决方案。

4、联合企业合作

全息教室不仅可以培养双创人才，也可以为企业提供培训和交流平台。在全息教室中，可以邀请行业内的知名企业家和专家，与学生进行交流和合作，为学生提供更多的实践机会。

全息教室是一种新的教学模式，它可以为中国高校培养更多的双创人才。通过与MIT创新创业模式的理念相结合，可以为学生提供更多的实践机会和解决方案，并帮助他们在未来的创业道路上更好地前行。