近日,《思想政治工作研究》杂志社联合调研组发布了一份关于提升博物馆解说中思政意识和思政元素的调研报告。报告指出,博物馆已成为继电影院之后人民群众又一高频文化消费场景,是开展思想政治工作的重要场域。然而,调研也发现当前博物馆解说中存在一些问题,如讲解不够专业、注释不够规范、技术应用不当等。

针对这些问题,报告提出了"文博思政"的概念,建议从文本、人员、技术三个方面着手改进。其中,在技术方面,报告特别提到要"用科技+博物馆讲解,赋能文博思政"。这与云视图研一直致力于将先进的全息技术应用于文化传播和教育领域的理念不谋而合。

云视图研的全息投影技术可以为博物馆提供多方位的技术支持,助力实现"文博思政"的创新。具体而言,该技术可以在以下几个方面发挥作用:

1. 提升讲解沉浸式效果

调研报告中提到,"以'小文物'诠释'大道理',借助全息投影、VR、AR、三维影像、多传感器融合等多种技术提升参访者的互动体验感。"云视图研的全息投影技术正好可以满足这一需求。通过将全息影像与实物展品相结合,可以创造出更加生动、立体的展示效果,让参观者仿佛身临其境,亲身经历历史场景或科学实验过程。

例如,对于革命历史类博物馆,可以利用全息技术重现重要历史事件的场景,让参观者更直观地感受革命先辈的英勇事迹。对于科技类博物馆,则可以通过全息演示,展示复杂的科学原理或工业流程,加深参观者的理解。这种沉浸式的体验不仅能增强参观者的兴趣,还能使思政元素更加自然地融入其中,达到润物无声的效果。

2. 助力讲解立体化呈现

报告指出,目前一些博物馆的电子讲解设备存在覆盖范围不足、维护不到位等问题。云视图研的全息技术可以帮助解决这些问题。通过在展厅内设置全息投影设备,可以实现全方位、无死角的讲解覆盖。参观者无需携带额外的设备,就能在任何位置观看到高质量的全息讲解内容。

同时,全息讲解系统的内容更新和维护也比传统电子设备更加便捷。博物馆可以根据需要随时调整讲解内容,增加新的思政元素或更新相关信息,确保讲解内容始终保持时效性和吸引力。

3. 推动文博活态化传播

报告强调要"着力开展灵活、生动、沉浸式的'文博思政课',切实推进'大思政课'建设走深走实。"云视图研的全息技术可以为这一目标提供有力支持。通过开发互动性的全息展示系统,博物馆可以创造出更加生动有趣的"文博思政课"。

例如,可以设计全息互动游戏,让参观者在游戏中了解历史知识、体验科学原理,同时潜移默化地接受思政教育。还可以利用全息技术打造虚拟讲解员,不仅能解决人力不足的问题,还能根据不同观众群体的特点,提供个性化的讲解服务,使思政元素的传达更加精准有效。

4. 扩展博物馆教育功能

云视图研的全息技术不仅可以应用于博物馆内部,还可以延伸到校园、社区等场所,扩大博物馆的教育辐射范围。例如,可以将博物馆的精品展览通过全息技术投射到学校的教室或社区的文化中心,让更多人能够享受到优质的文博资源,同时也为思政教育提供了新的载体和渠道。

这种做法可以有效推动"思政小课堂+社会大课堂"的双向互动,实现"课程思政"与"思政课程"的有机融合,正如报告中所倡导的那样。

5. 促进文化遗产数字化保护

除了提升展示效果和教育功能,云视图研的全息技术还可以在文化遗产的数字化保护方面发挥重要作用。通过高精度的3D扫描和全息重建技术,可以为珍贵的文物和历史建筑创建数字副本,既能够满足研究和展示的需求,又能减少对实物的损耗。

这项工作不仅有利于文化遗产的长期保护,也为思政教育提供了丰富的素材。通过全息技术,可以让古老的文物"活"起来,讲述它们背后的历史故事和文化内涵,激发人们的文化自信和爱国情怀。

云视图研的全息技术为博物馆"文博思政"工作的创新提供了广阔的想象空间和技术支持。通过合理运用这一技术,博物馆可以创造出更加生动、互动、沉浸式的参观体验,使思政元素更加自然地融入其中,从而更好地发挥"一个博物馆就是一所大学校"的作用。

当然,技术只是手段,关键还在于如何将技术与博物馆的实际需求相结合,如何将思政元素巧妙地融入展示内容中。这需要博物馆工作者、思政教育专家和技术人员的通力合作。未来,随着技术的不断进步和应用经验的积累,相信"文博思政"的创新之路会越走越宽广。

参考资料：
祁琪, & 沈珊珊. (2024, September 20). 关于提升博物馆解说中思政意识和思政元素的调研报告.https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=11968695587789540836&item_id=11968695587789540836

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