当今世界，新一轮科技革命和产业变革加速推进，数字化转型正在重塑社会、劳动力市场和未来发展形态。高等教育数字化转型不仅体现为技术层面的创新，更成为引领高等教育发展变革的重要引擎，深刻触及教育体系及策略的根本性变革。 “教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口”，为我国新时代高等教育改革发展指明了方向。全息教室作为高等教育数字化转型的重要组成部分，正在推动高校人才培养改革，提升教育质量和教学效果。

全息教室是一种利用全息投影技术、可以结合虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等先进技术打造的沉浸式教学环境。全息教室通过三维全息投影技术，将教学内容以立体影像的形式呈现，使学生能够在虚拟与现实交互的环境中进行学习。其主要特点包括：

沉浸式体验：全息教室通过全息投影和VR技术，提供身临其境的学习体验，使学生能够更直观地理解复杂的概念和知识。

互动性强：全息教室支持师生之间、学生之间的实时互动，增强了教学的互动性和参与感。

资源丰富：全息教室可以集成大量的数字化教学资源，包括3D模型、虚拟实验室等，丰富了教学内容。

灵活性高：全息教室可以根据不同的教学需求进行灵活调整，适用于多种教学场景和学科。

全息教室在高等教育数字化转型中的作用

提升教学质量：全息教室通过提供沉浸式、互动性强的教学环境，使学生能够更直观地理解和掌握知识，提高了教学效果。例如，在医学教育中，全息教室可以展示人体的三维结构，使学生能够更清晰地了解人体解剖学知识。

促进教育公平：全息教室可以通过网络连接，实现远程教学，使偏远地区的学生也能够享受到优质的教育资源，促进教育公平。

远程双师教育

推动教学模式创新：全息教室支持翻转课堂、混合式教学等新型教学模式，推动了教学模式的创新。例如，在工程教育中，全息教室可以模拟真实的工程项目，使学生在虚拟环境中进行实践操作，提高了实践能力。

增强学生的学习兴趣：全息教室通过提供生动、有趣的学习体验，激发了学生的学习兴趣和积极性。例如，在历史教育中，全息教室可以再现历史场景，使学生能够身临其境地了解历史事件。

全息教室在高校人才培养改革中有哪些应用？

医学教育：全息教室可以展示人体的三维结构，使学生能够更清晰地了解人体解剖学知识，提高了医学教育的教学效果。例如，北京大学医学部通过全息教室展示人体解剖结构，使学生能够更直观地理解和掌握解剖学知识。

全息教室示例

全息教室示例

工程教育：全息教室可以模拟真实的工程项目，使学生在虚拟环境中进行实践操作，提高了实践能力。例如，清华大学工程学院通过全息教室模拟工程项目，使学生能够在虚拟环境中进行实践操作，提高了实践能力。

全息教室示例

历史教育：全息教室可以再现历史场景，使学生能够身临其境地了解历史事件，提高了历史教育的教学效果。例如，北京师范大学历史学院通过全息教室再现历史场景，使学生能够身临其境地了解历史事件，提高了历史教育的教学效果。

全息教室示例

艺术教育：全息教室可以展示艺术作品的三维结构，使学生能够更直观地了解艺术作品的构造和创作过程，提高了艺术教育的教学效果。例如，中国美术学院通过全息教室展示艺术作品的三维结构，使学生能够更直观地了解艺术作品的构造和创作过程，提高了艺术教育的教学效果。

其中艺术教育上，郑州西亚斯学院在艺术教育方面，通过全息智慧教室的创新应用，为学生提供了一种全新的学习体验。2024年9月24日，该校公共艺术教育教学中心首次使用全息教室进行美术鉴赏课的教学，实现了校本部和数字技术产业学院两校区的同步上课。

在这次教学中，授课教师充分利用全息教室的先进技术，结合课程内容设计了丰富的互动环节，极大地激发了学生的学习兴趣和积极性。学生们对于全息教室的上课形式表现出了浓厚的兴趣，他们认为与传统远程直播教学相比，全息教室显著提升了临场感和沉浸感，师生互动也更加自然，从而提升了学习体验和学习效果。

云游西亚斯｜郑州西亚斯学院：赋高能 勾画未来教育新生态

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全息教室的应用不仅满足了异地跨校同步上课的需求，还实现了优质教育资源共享，为学校教育教学一体化发展注入了新活力。这种教学方式的设计与特点，预计将为学生带来全新的学习体验，激发他们的学习热情和创造力。

此外，郑州西亚斯学院还注重智慧校园的建设，通过高起点、高标准的建设思路及灵活体制下的机制创新，为智慧校园建设注入强大动力。学校已经建成了包括全息教室、研讨型教室、虚拟演播教室、VR教室、裸眼3D教室等在内的11种智慧教室，占比56%。这些智慧教室的建设，使得人工智能、虚拟现实、全沉浸式裸眼3D系统等领先技术全面融入教学，实现了抬头率和到课率分析、成绩预测、视频资源中英文字幕自动标注、按知识点标记存储、语音检索、无限虚拟空间内容在有限物理空间中展示及人景互动等功能。

通过这些创新的教学模式和智慧校园建设，郑州西亚斯学院正在构建一个面向未来的教育新生态，致力于提升人才培养质量和教育教学水平。

这是郑州西亚斯学院真真试试的全息智慧教室的实际应用。

全息教室在教育教学和治理模式创新中的意义

推动教育教学模式创新：全息教室支持翻转课堂、混合式教学等新型教学模式，推动了教育教学模式的创新。例如，北京大学通过全息教室开展翻转课堂教学，使学生能够在课前通过全息投影学习理论知识，在课堂上进行实践操作和讨论，提高了教学效果。

提升教育治理能力：全息教室通过提供实时数据分析和监控功能，提升了教育治理的科学化和精细化水平。例如，清华大学通过全息教室实时监控教学过程，分析教学数据，优化教学资源配置，提高了教育治理能力。

促进教育公平：全息教室可以通过网络连接，实现远程教学，使偏远地区的学生也能够享受到优质的教育资源，促进教育公平。例如，北京师范大学通过全息教室开展远程教学，使偏远地区的学生也能够享受到优质的教育资源，促进了教育公平。

推动教育国际化：全息教室可以通过网络连接，实现跨国界的教学交流和合作，推动了教育国际化。例如，清华大学通过全息教室与国外高校开展跨国界的教学交流和合作，推动了教育国际化。

全息教室作为高等教育数字化转型的重要组成部分，正在推动高校人才培养改革，提升教育质量和教学效果。全息教室通过提供沉浸式、互动性强的教学环境，提升了教学质量；通过网络连接，实现远程教学，促进了教育公平；通过支持翻转课堂、混合式教学等新型教学模式，推动了教学模式的创新；通过提供实时数据分析和监控功能，提升了教育治理能力。未来，全息教室将在高等教育数字化转型中发挥更加重要的作用，助力高校人才培养改革向纵深推进，构建中国特色人才自主培养新范式。

参考资料：

张馨予. (2023, June 24). 云游西亚斯｜郑州西亚斯学院：赋高能 勾画未来教育新生态. 大河网. https://edu.dahe.cn/2022/06-24/1048651.html

张军. (2024, March 26). 高等教育数字化驱动高校人才培养改革研究. 中国高等教育. https://news.eol.cn/xueshu/hui/202403/t20240326_2574889.shtml

作者声明：内容由AI生成