随着教育部、财政部正式发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025-2029年）的通知》，备受瞩目的第二期“双高计划”建设蓝图终于徐徐展开。在新

近日，随着第二期“双高计划”（2025—2029年）启动推进，职业院校新一轮建设进入“办学能力高水平、产教融合高质量”的关键阶段。围绕质量标准与教学关键要素改革

一句话来说就是从“传统多媒体课堂”走向“数字化算法驱动课堂”的体验升级。随着人工智能算法的持续演进，教育数字化正从信息化展示阶段迈入智能化交互阶段。传统多媒体课

随着教育部、财政部正式印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025-2029年）的通知》（以下简称第二期“双高计划”），中国职业教育正式迈入高质

在教育数字化转型的浪潮中，县域高中的发展始终是社会关注的焦点。作为连接城乡教育的关键枢纽，县中如何突破地理界限，获取优质教育资源，提升办学质量，成为亟待解决的课

在国家深入实施“双高计划”与大力推进教育数字化的宏大背景下，中国职业教育正经历着一场前所未有的课堂革命。作为京津冀区域乃至全国知名的化工类高等职业院校，天津渤海

2025年1月，教育部、财政部正式发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025—2029年）的通知》，标志着备受瞩目的第二期“双高计划”正式拉开

近日，华中农业大学动物科学技术学院（以下简称“华农动科院”）正式启用由云视图研提供支持的5G全息裸眼3D智慧教室。这一举措标志着该院在教育数字化转型上迈出关键一

随着教育部、财政部联合印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025—2029年）的通知》，第二期“双高计划”正式拉开帷幕。这一新一轮的国家级职业

当一朵巨大的核爆炸“蘑菇云”在教室中央缓缓升起，伴随着热气团的翻滚与尘柱的极速攀升，现场的学生们没有惊恐逃散，而是全神贯注地伸出手，在空气中“触摸”并解析这一壮

全息技术&产教融合赋能教育数字化转型沙龙在湖南师范大学成功举行——云视图研全息技术应用实践引发教育数字化新思考2025年12月13日，“全息技术&产教融合赋能教

面向未来教师培养的全息课堂重构实践——湖南师范大学全息教室建设与应用案例一、实施背景：以教师教育数字化回应人工智能时代新要求人工智能、虚拟现实等新一代信息技术的

在北京中医药大学的一间特殊教室里，一场别开生面的中医药基础认知课正在进行。讲台上并没有传统的挂图或人体模型，取而代之的是悬浮在空中的三维立体影像。一株株栩栩如生

2025年1月23日，教育部、财政部联合印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025—2029年）的通知》，正式拉开了第二期“双高计划”的序幕。

在西北广袤的土地上，一列列飞驰的高铁不仅是交通的动脉，更是技术创新的结晶。近日，作为中国铁路工程师摇篮的兰州交通大学，在教育数字化转型的轨道上再次加速。该校交通

2025年1月，教育部、财政部联合发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025—2029年）的通知》（以下简称“新双高”），标志着我国职业教育进

在地质勘探与地球化学研究深入迈向数字化、智能化的今天，湖南省地质院地球物理与地球化学调查所（以下简称“湖南物化所”）再次走在科技创新的前沿。近日，该所成功引进了

随着新能源汽车产业的爆发式增长，动力电池作为核心“三电”技术之一，其相关人才培养已成为职业教育与高等教育的重点。然而，动力电池教学面临着高压安全风险大、内部化学

随着新一轮科技革命和产业变革的加速演进，职业教育正站在数字化转型的十字路口。近日，教育部、财政部联合印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025

【导语】随着教育部、财政部正式印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025-2029年）的通知》，我国职业教育正式迈入第二期“双高计划”建设的新