教育技术与学习效率的相干关系，一直是教育学界研究的重点方向，通过万方的论文检索可知不少硕士和博士学位的研究论文以这个方向为研究课题。在传统教学中，教师通常依赖文

你是否想象过这样的课堂：老师不再是黑板上的“板书选手”，而是一个“跃然眼前”的3D立体人物；人体结构不是平面图，而是一副可旋转、可放大、可拆解的“透明人”；天文

你有没有想过，有一天课堂上老师不在讲台上，而是“漂浮”在空气中，讲解着三维结构的心脏模型，手一挥就能把大脑旋转给你看，还不用你戴上闷热的VR眼镜？别怀疑，你不是

在传统的课堂里，我们习惯了用PPT讲解、用板书辅助教学，学生更多是坐在座位上“看”知识。而现在，随着技术的发展，教学也正在悄悄发生变化。一个叫“5G全息教室”的

近日，教育部持续推进教育数字化建设，提出打造“新课堂”“新环境”“新师资”，引发了业界对教学资源更新与技术融合的新一轮关注。5G全息教室，作为智慧教育领域的新兴

在《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》（教办〔2025〕3号）发布后，如何打造更具沉浸感、交互性与教学价值的新型智慧教室成为各界关注的重点。特别是在推

近日，一系列教育数字化政策的持续推进再次引发了业界对智慧教室创新路径的关注。尤其是教育部提出“打造生动直观形象的新课堂”的倡导，使得“如何突破传统屏幕教学局限、

近年来，地理教学面临着如何将抽象的地球科学知识转化为直观、生动的学习体验的挑战。云视图研推出的全息教室技术，以其裸眼3D和沉浸式交互功能，为地理教育注入新的活力

“教室可以不在眼前，但知识必须触手可及。”随着教育部等九部门联合发布《加快推进教育数字化的意见》（教办〔2025〕3号），我国智慧教育建设迎来关键提速期。可以注

近日，随着教育部等九部门联合发布《加快推进教育数字化的意见》（教办〔2025〕3号），数字技术与教育的深度融合正进入系统性重塑阶段。该文件在总体要求中提出“以人

近日，随着《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》（教办〔2025〕3号）全面推进落实，全国各类高校正加速课堂教学形态的数字化与智能化重构。与此同时，《普

在推进教育数字化的战略实践中，数字教材的标准化建设正成为深化教育改革、提高教学质量的重要抓手。教育部等九部门近期发布的《加快推进教育数字化的意见》（教办〔202

近日，随着教育部等九部门联合发布的《加快推进教育数字化的意见》（教办〔2025〕3号）正式实施，多项围绕“人工智能+教育”的前瞻性研究加速落地。政策文件不仅提出

一、新工科与3D化教学技术：在传统工科教育基础上的继承与突破在全球新一轮科技革命和产业变革的浪潮下，以人工智能、大数据、物联网、新能源、新材料为代表的新兴技术正

7月9日，第五届高校教师教学创新大赛工作推进会召开，强调聚焦一线教师教学创新，展现高校教学改革成果。在此背景下，我们梳理了湖南师大获奖课程的案例，供广大教师参考

在当今数字化时代，教学技术也经历着深刻的数字化变革，曾经虚拟现实、增强现实等前沿技术陆续被引入课堂或实验室，为教学模式的创新带来了空间提升。随着遍布全国的虚仿基

近日，随着《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》和《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》的持续推进，本科教育质量的系统评估

在新一轮教育评估改革持续推进的过程中，本科教学质量已成为高校高质量发展的核心指标之一。教育部印发的《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025

在高等教育版图不断扩张的当下，异地办校已成为众多综合性大学谋求发展的重要战略。近年来，为了拓展办学空间、优化教育资源配置，知名高校纷纷跨区域布局新校区的例子不胜

在当前教育治理体系不断优化与教学评估体系持续深化的背景下，如何推动高等教育数字化升级、探索新型课堂组织形态，成为众多高校亟需破解的重要课题。特别是《教育部等九部